Kindergarten Sonnenstrahl in Buching

Adresse der Einrichtung:
Kirchstraße 26 - 87642 Halblech
Tel: 08368 / 869

Adresse des Trägers:
Gemeinde Halblech - Dorfstraße 18 - 87642 Halblech
Tel: 08368 / 91 222 - 0

Leitbild

Unser heller, freundlicher Kindergarten "Sonnenstrahl" liegt am östlichen Ortsrand von Bayerniederhofen in der Gemeinde Halblech. Er ist umgeben von Wiesen und bietet einen herrlichen Blick auf Berge und Schlösser. Ein großes Freigelände mit Hügel Rodeln und abwechslungsreichen Geräten lädt zum Spielen im Freien ein. Der Kindergarten umfasst zwei Regelgruppen und eine integrative Gruppe. Wir bieten Platz für Kinder im Alter ab ca. 3 Jahren mit entwicklungsangemessenen Angeboten für alle Altersstufen. Ein freundliches, aufgeschlossenes Team von 5 Erzieherinnen, 2 Kinderpflegerinnen und 1 Berufspraktikantin ist für die Kinder da. Die Kinder der integrativen Gruppe prägen die pädagogische Arbeit in unserem Haus. Daraus ergibt sich in unserer Zielsetzung ein Schwerpunkt im sozialen Bereich:

Die gemeinsame Erziehung von Kindern mit Einschränkungen oder von Behinderung bedrohten Kindern ist für uns eine Selbstverständlichkeit.

Jedes Kind wird bei uns in seiner Einzigartigkeit angenommen, mit seinen Stärken und Schwächen. Wir fördern das Verantwortungsbewusstsein und die Hilfsbereitschaft der Kinder und stärken so den Gemeinschaftssinn und die Nächstenliebe. Bei uns lernen die Kinder soziale Kompetenzen aufzubauen durch Rücksichtnahme und Toleranz. Wir helfen den Kindern Beziehungen zueinander aufzunehmen und dadurch Freundschaften zu knüpfen.

Ziele

Durch die integrative Gruppe in unserer Einrichtung ergibt sich in unserer Zielsetzung ein Schwerpunkt im sozialen Bereich: Förderung des Verantwortungsbewusstseins und der Hilfsbereitschaft, Stärkung des Gemeinschaftssinn und Erziehung zu Rücksichtnahme und Toleranz. Unser pädagogisches Konzept ist darüber hinaus auf weitere Schwerpunkte ausgerichtet: Stärkung der eigenen Persönlichkeit, verantwortungsvoller Umgang mit Natur und Umwelt, Förderung der Motorik, der Sprache und der Kreativität. Eine ganzheitliche, altersgemäße, spielerische und individuelle Förderung jeden Kindes, auch in allen anderen Bereichen, ist uns wichtig, dafür nehmen wir uns Zeit.

Verwirklichung der Ziele:
Dabei bieten wir folgende Möglichkeiten: Spiel, Bewegung, Musik, Rollen- und Kreis- spiele, Waldtag, Wanderungen und Spaziergänge, Basteln, Malen, Kneten, Bilderbücher, Geschichten, Feste feiern und vieles mehr. Abwechslung in den Kindergartenalltag bringen besonders gruppenübergreifende Angebote in unserem teiloffenen Konzept z.B. im Werkraum,im Atelie, im Turnraum und das gemeinsame Singen. Verschiedene bereiche im Haus werden am Vormittag für unsere Kinder geöffnet. Hierbei entscheiden die Kinder eigenständig an welchen Angeboten sie teilnehmen möchten, mit wem sie spielen oder sich zum gemeinsamen tun verabreden wollen. Eigenständigkeit, selbstverantwortung und freie entscheidung werden hier gefördert und gestärkt.

Vorbereitung auf die Schule: Separates Eingehen auf die Vorschulkinder führt diese intellektuell und emotional an deren zukünftige Aufgaben heran.

Der Weg in die Schule: Mit „Leinen Los“ sicher in den neuen Lebensabschnitt

• Die Schulvorbereitung beginnt am ersten Kindergarten-Tag. Im letzten Jahr vor der Einschulung intensivieren wir diese Begleitung:

• Das Programm „Leinen Los“: Wir nutzen dieses spezielle Förderkonzept, um unsere Vorschulkinder gezielt zu stärken. Es bereitet sie spielerisch, aber fundiert auf die schulischen Anforderungen vor.

Pädagogische Arbeit

Noch einmal wie ein Kind zu leben...

Kinder wirklich zu verstehen,
heißt in ihre Welt zu gehen.
Sie lehren uns Gefühle zeigen,
die wir "Großen" oft verschweigen.
Ob lachen, weinen oder staunen -
Kinder verbergen keine Launen.
Sie zeigen Angst und ihre Schmerzen.
Kinder sprechen mit dem Herzen.
Wir "Großen"haben stark zu sein.
Alles andere ist nicht fein.
Wir müssen hart sein, brauchen Mut,
Schwäche zeigen ist nicht gut.
Fehler machen oder weinen
ist nur etwas für die Kleinen
Herumzutollen, Scherze machen,
voller Freude herzhaft lachen.
Oh, wie ist das lange her -
für "Große" schickt sich das nicht mehr.
Ach... was würd´ich darum geben,
noch mal wie ein Kind zu leben.

Größer werden ist nicht schwer...
... Größe zeigen umso mehr.

Elternarbeit

Zusammenarbeit mit den Eltern
Damit diese Arbeit gelingen kann, bietet unsere Einrichtung vielfältige Möglichkeiten des gegenseitigen Kennenlernens und Austausches an: Elterngespräche, Einführungselternabend, Elternabende, Hospitationen, Elternumfragen, Elternkaffee. Wir informieren Sie über das Kindergartengeschehen in Elternbriefen und an der INFO-Tafel im Kindergarten, zum Beispiel über Termine und Projekte sowie besondere Veranstaltungen. Der von Ihnen gewählte Elternbeirat vertritt Sie gegenüber dem Team und dem Träger.

Fachdienste

Wir arbeiten zusammen mit:

• Ärzten
• Schulen
• Therapeuten (1 Ergotherapeut, 2 Heilpädagoginnen, 1 Logopädin, 1 Physiotherapeutin)
• Behörden z. B. Landratsamt / Bezirk Schwaben
• Frühförderung
• Austausch mit anderen Kindertageseinrichtungen
• Psychologen
• anderen heilpädagogischen Einrichtungen

Wir fördern die Basiskompetenzen auf der Grundlage eines christlichen Menschenbildes z.B. persönliche Kompetenzen, Lernmethoden, Verantwortungsbereitschaft, Kreativität. Wir begleiten die Entwicklung des Kindes hin zu einem verantwortlich handelnden Menschen, der den Anforderungen in Familie, Staat und Gesellschaft gerecht weden kann. Unser pädagogisches Konzept ist darüber hinaus auf weitere Schwerpunkte ausgerichtet:

Wir vermitteln den Kindern ein Gefühl der Sicherheit und Geborgenheit, um dadurch ihre eigene Persönlichkeit zu stärken. Wir geben den Kindern die Möglichkeit, die Natur mit allen Sinnen zu erfahren, zu achten und verantwortungsbewusst damit umzugehen. Durch vielseitige Angebote und Materialien regen wir die Kinder an, ihre Grob- und Feinmotorik, das Sprachvermögen und die Kreativität zu üben. Eine ganzheitliche, alters- und entwicklungsgemäße, spielerische und individuelle Förderung jeden Kindes, auch in allen anderen Bereichen, ist uns wichtig, dafür nehmen wir uns Zeit.

Wir halten uns mit unserer pädagogischen Arbeit an das Bayerische Kinderbildungs- und betreuungsgesetz und den neuen Bildungs- und Erziehungsplan und setzen die darin verankerten Forderungen kind- und altersgemäß um. Wir erfüllen den Auftrag zur Bildung, Erziehung und Betreuung nach Art. 10 des BayKiBiG.
Wir bieten jedem unserer Kinder vielfältige und entwicklungsangemessene Bildungs- und Erfahrungsmöglichkeiten, damit sie bestmögliche Entwicklungschancen haben und zur Integration befähigt werden. In unseren Kindergarten kommen Kinder und Eltern gerne. Es ist ein Ort, an dem das Kind noch Kind sein darf und das Spiel im Mittelpunkt steht. Wir legen Wert auf offenen, partnerschaftlichen Austausch mit Eltern und auf gute Zusammenarbeit. Unsere Einrichtung bietet auch den Eltern Gelegenheit sich zu treffen und zu kommunizieren. Bei unserer Arbeit unterstützen uns in der integrativen Gruppe regelmäßig, und in der Regelgruppe bei Bedarf, eine Logopädin, eine Ergotherapeutin, eine Heilpädagogin und eine Physiotherapeutin. Gemeinsam vertreten wir die uns gesetzten Ziele und bieten so eine qualitativ wertvolle Förderung für alle Kinder.

Team

Das Personal ist ausschließlich pädagogisches Fachpersonal. In wöchentlichen Teamsitzungen planen und reflektieren wir unsere Arbeit. Wöchentliche Kleinteams bilden und erweitern unsere Arbeit in den einzelnen Gruppen. Durch regelmäßige Fortbildungen, Teamcouchings, Tagungen und Fachkonferenzen sowie im Austausch mit anderen Kindergärten und Fachinstituten bilden wir uns weiter, erweitern unsere konzeptionelle Arbeit und überdenken unser Handeln.

Leiterin des Kindergartens ist Frau Csilla Hampel.

Gruppenleitung in der Igelgruppe ist Frau Martina Bendig (pädagogische Fachkraft). Sie wird von Sabrina Blöcker (Kinderpflegerin) unterstützt.

Die Mäusegruppe wird von Frau Csilla Hampel (Erzieherin/Kindergartenleitung) Frau Franziska Weiß und Frau Karoline Zeller (Erzieherin) in guter Zusammenarbeit geleitet.

Die Gruppenleitung in der integrativen Gruppe, der Schmetterlingsgruppe, hat Frau Julia Dressel (Erzieherin/Integrationsfachkraft/stellvertretende Leitung). Ihr zur Seite stehen Frau Lucia Stapf (Kinderpfegerin), Frau Ilona Franz (Kinderpflegerin).

Je liebevoller wir die Welt betrachten, umso liebevoller wird sie uns erscheinen.